朱自锋就评审任务和程序、项目申报情况、评审原则和办法、评审纪律等提出了明确要求,重点强调要把握好项目立项范围、突出教师教育综合改革、突出实践取向的评审原则。会上,他对
“十三五”期间进一步深化河南省教师教育改革,推进教师教育创新的总体设计和思路进行了简要介绍,提出要切实推动教师培养模式和体制机制改革、教师职前职后一体化改革、教师教育信息化建设改革,以河师大为牵头单位整合全省优质教师教育资源,重点加强教师教育学科建设,培育一批高水平的教师教育基地。

(教务处 祁巧艳/文 宣传部 刘海燕/图)

12月2日,河南省2016年教师教育课程改革研究项目评审会议在我校勤政楼第三会议室召开。我校党委书记郑邦山、校长常俊标亲切会见了与会领导和评审专家。河南省教育厅师范教育处处长朱自锋、副处长田少辉,评审委员会主任、我校副校长陈广文以及其他评审专家和教务处工作人员参加了会议。会议由朱自锋主持。

6月18日下午,河南省2015年教师教育课程改革研究项目评审会议在我校勤政楼第三会议室召开。此次会议由河南省教育厅主办、河南师范大学承办,会议组织工作由教务处具体负责。我校党委书记郑邦山、副校长陈广文,河南省教育厅师范教育处处长朱自锋,以及来自省内有关高校的评审委员会成员和教务处工作人员参加了会议。评审委员会主任由陈广文担任,会议由朱自锋主持。

陈广文代表我校对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎,对河南省教育厅领导和兄弟院校一直以来对我校的支持和帮助表示衷心感谢。陈广文说,省部共建后的河南师范大学为教师教育改革发展确立了新的方向,由我校牵头组建的省教师教育协同创新联盟得到教育厅和兄弟院校的大力支持,将共同推进河南教师教育事业再上新台阶。作为评审委员会主任,他表示评审工作要坚持客观、公平、公正的原则,严格按照省教育厅制定的工作方案开展评审,把握原则和重点,优中选优。期望通过项目立项等教师教育改革项目体系建设,共同促进教师教育发展,在全省形成教师教育合力,继续彰显河南省教师教育在全国的影响力。

本次评审全省共收到教师教育课程改革研究项目402项。评审工作分网络评审和现场评审两个阶段进行,网络评审工作已于6月17日结束;现场评审分四组进行,顺利完成了各项议程。

本次评审共收到申请教师教育课程改革研究项目411项。评审工作分网络评审和会议评审两个阶段进行;会议评审分四组进行,圆满完成了各项议程。

陈广文表示,评审委员会要坚持公平、公正的原则,严格按照省教育厅制定的工作方案开展评审,把握原则和重点,优中选优。期望通过项目立项等教师教育改革项目体系建设,共同促进教师教育发展,在全省形成教师教育合力,继续彰显河南省教师教育在全国的影响力。

相关文章