青春飞扬展才艺 莘莘学子献真情

编者按:薰风愠解引新凉,小暑神清夏日长。骄阳七月,恰如人之少年时,好进取,日日新,逐渐枝繁叶茂,羽翼渐丰。烈日暴雨阻挡不了师大学子前进的脚步,这时候,总有这样一群人,他们离开校园,走进社区,深入基层,参与实践,体验生活,在炙热的七月传递青春正能量。实践育人是大学生思想政治教育的重要环节,社会实践更是青年学生磨练意志、砥砺品行、增长才干的重要途径。近日,在河南师范大学,“青春建功十三五
·携手共筑中国梦”的暑期社会实践成为广大师生们最热衷的活动。

图片 1——河南师范大学大学生宣讲团暑期社会实践活动纪实

今年我校的暑期社会实践活动以“青春建功十三五·携手共筑中国梦”为主题,组建了大学生宣讲团、未来学院挂职锻炼实践队等38支社会实践团队。近日,我校实践队员已陆续奔赴全省各实践地,广泛开展政策宣讲、教育帮扶、科技支农、法律援助、基层调研、文化艺术服务、弱势群体关爱等内容丰富、形式多样的实践服务活动。通过实践活动引领广大青年学生践行习近平总书记系列讲话精神,凝聚青年学生坚定不移跟党走,引导青年学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。为总结经验,加强交流,在下一阶段的工作中把活动进一步引向深入,现将部分学院暑期社会实践组织开展情况编发如下:

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扮靓柳湾墙,传播新文明

宣讲团基层巡演“走进延津”

——河南师范大学“墙绘文化”志愿服务队

生如夏花之绚烂,青春之花也应该在夏日里热情地绽放。7月的牧野大地上,有一面鲜艳的旗帜在招展,7月的炎炎夏日中,有一群可爱的人儿在行动。由我校组织实施的大学生宣讲团在这个夏天挥洒汗水,奉献青春。

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志愿者们将青春的激情和智慧化成一面“大学生宣讲团”的大旗,不畏炎炎烈日,不畏雷电交加,不畏艰难险阻,深入基层,喊出了“情系基层建设,传递核心价值”的响亮口号。在这个盛夏,青春之花经过烈日的洗礼,结出了丰硕的果实。

扮靓柳湾墙,传播新文明。为进一步引导当代大学生深入基层、了解社会,牢固树立服务人民、奉献社会的观念,7月15日河南师范大学美术学院“墙绘文化”志愿服务队到达辉县市吴村镇柳湾村进行暑期墙绘实践活动。当日下午,校党委副书记史战芳、组织部部长张向战在吴村镇驻柳湾村第一书记董国强的陪同下来到墙绘地点,向“墙绘文化”志愿服务队的队员们致以慰问。

蓄势待发备战忙

史战芳认真观看了同学们的作品,对美术学院“墙绘文化”志愿服务队的绘画水平与服务精神表示肯定,他讲到:建设社会主义新农村,是党中央、国务院根据我国经济社会发展的阶段特点,为解决三农问题而做出的重大决策,作为新时代的大学生,能在暑假社会实践活动中参与新农村建设,是一次难得的机遇,希望大家利用这次机会锻炼自我,磨练意志,不断地认识社会,积极投入到新农村建设当中,多为老百姓做贡献。

7月,一个接近收获的季节里,志愿者们匆匆的开始播种,他们满怀热情与坚毅踏上了宣讲之旅。

美术学院“墙绘文化”志愿服务队通过群众喜闻乐见的墙绘方式,把文明新风送入千家万户,为新农村的建设贡献了力量。不但为在校大学生提供了一个接触社会的平台,同时也为新农村建设增添了年轻的朝气。墙绘工作不仅展现了我校学子深厚的绘画功底,而且也传达了我校勇于求真、勤于求善、乐于求美的精神。

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(美术学院 姜文杰 校团委 孙晓)

宣讲团走进凤泉区耿黄镇大黄屯村文艺展演

激昂青春爱唱响,“非遗”保护在路上

大学生宣讲团通过组织大学生骨干、理论社团及艺术团成员,以“信仰、信心、信任”为主题,采用讲故事、演小品、诗朗诵、快板、歌曲等多种艺术形式,深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等,广泛开展习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观普及宣讲活动。

——河南师范大学非物质文化遗产传承调研服务队实践纪实

从前期的节目征集,到剧本的斟词酌句,不断修改再到后来的彩排走位,完美呈现,志愿者们虽然没有经历“足蒸暑土气,背灼炎天光”的辛劳,但是他们的付出被那些汗水浸湿的演出服、磨损的锃亮的舞台见证。怀着对艺术的执着和热爱,志愿者们聚在一起,在这个火热的季节里用婉转的唱腔,曼妙的身姿装点绚烂的青春。从7月7日到7月15日,他们在朝阳微升中出发,在更深露重时归来,数十场的演出是志愿者们共同的足迹,更是他们昂扬精神的写照。

7月13号上午,东经112°93′,北纬35°08′,河南省焦作市沁阳市冯翊村,一辆大巴车缓缓驶入,一群身穿印有“河南师范大学青年志愿者”字样文化衫的大学生队伍吸引了村民们的目光。我校非物质文化遗产传承调研服务队“三下乡”暑期实践拉开了序幕。

踌躇满志实践路

我们干什么

为丰富百姓文化生活,大学生宣讲团精心编排了反映百姓生产生活实际、充满时代气息的节目,用独特的艺术文化展现莘莘学子激情飞扬的青春魅力和赤诚之心,大学生宣讲团走到哪里,哪里就掌声不断、欢乐不断、赞誉不断。

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“此次暑期实践有别于前几届。今年我们团队顺利申请成为全国五十支“爱唱响”社会实践团队之一,所以将在完成文化调研任务的同时进行艺术支教和文艺演出这两项活动。”队长胡蓉蓉介绍道。

宣讲团演员在表演歌伴舞《共筑中国梦》

冯翊村作为全国现存唯一一个“两家闲”戏曲的传承地,它的地理位置、历史文化、社会经济等方面的发展都十分值得考察研究。同时,两家闲戏作为一种地方戏曲,它独特的方言化唱词、温柔婉转的唱腔以及优美的身段、流畅的表演都有待进一步调研。

7月8日上午,大学生宣讲团来到新乡市红旗区诚城社区进行文艺汇演。社区居民们早早便来到现场等待演出开始,有的还主动搭手,帮忙布置舞台。富有民族特色的扇子舞《扇花花开》赢得了观众们的热烈掌声;豫剧《兰考往事》让现场观众感受到了焦裕禄同志“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的气魄;以当下社会热门现象为素材的快板《见义勇为》展现了普通民众的高风亮节,令人动容;慷慨激昂的《八女投江》跳出了革命先烈宁死不屈的悲壮,活力四射的《美丽姑娘》舞出了别具一格的民族风情,令现场观众赞叹不已;小品《考验》幽默诙谐,在笑声中演绎出反腐倡廉的社会风尚;最后演出在歌伴舞《共筑中国梦》中落下帷幕。然而,居民们却并没有散去,嘴上不停地说:“节目时间太短了,我们还没看够呢!”有位退休职工动情地说:“我们的业余文化生活比较单调,对于大学生宣讲团的到来,大家伙儿非常欢迎,我们从内心里表示感谢!”

“作为青年志愿者,我们的任务就是要真正把热情投入到两家闲戏的调研和学习中,激发自己保护和传承这项文化的使命感。此外,所到之处必留余香也是我们的信条。”为孩子们辅导假期作业、给他们讲中国梦、教他们跳健美操,给老人们讲趣事、为村民们上演一场接地气的文艺汇演……满满的日程安排饱含着队员们的热情。

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我们怎么干

宣讲团演员在南李庄社区表演相声《智取威虎山》

场景一:听团长讲剧团发展的故事

7月9日傍晚时分,获嘉县嘉苑社区的居民像赶集一样涌向服务中心,孩子们也早早吃过晚饭,搬着凳子抢占好的位置。原来他们听到广播说河南师范大学“大学生宣讲团”要来演出了。

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文艺晚会在激情四射的开场舞中拉开了帷幕。演员刚一上场便引来了孩子们热烈的欢呼声。雄浑嘹亮的男生独唱,滑稽幽默的小品,京剧、豫剧等节目让观众们看得如痴如醉,沉浸其中。演员们精湛的表演和似火的激情点燃了每一位观众的热情,博得了阵阵掌声和喝彩声。在音乐快板“今天听我来宣讲”中四位女生通过精彩的表演展示了新农村新风貌,宣扬了晚会的主题——“核心价值观”。

不少队员在调研过程中发现,虽然“两家闲”现在已经是省级非物质文化遗产,但是它的发展道路却非常坎坷。“康熙时期,只有一些小曲小调,但是不够系统。到了光绪时期,民间流传这样一句‘两家闲了,听戏去’的说法,两家闲剧团由此得名。”团长赵国武回忆道。文革之前,剧团一直保持着蒸蒸日上的局面,甚至在陕晋两地也影响深远。“除‘四旧’时期,演员只能唱样板戏,但当时也没人退缩,只要能把这个戏唱下去,不中断就行!”剧团的发展一直在延续,可如何使它发展得更好成了当务之急。

7月13日傍晚,宣讲团前往封丘进行演出,下车后队员们进行简单的休整准备前往演出地彩排,但转瞬间,大雨倾盆而下,队员们不得不返回车内避雨。不知在谁的倡议下,大家开始在车内预演,动听的歌声、清脆的快板、浑厚的唱腔、爽朗的笑声此起彼伏。晚上八点,雨并没有要停的趋势,队员们只好带着遗憾告别封丘。回程途中,大家齐唱河南师范大学校歌,慷慨激昂的旋律飘荡在身后的小路上。狭小车厢里的欢乐与窗外的阴沉形成了鲜明的对比,年轻,大概就是这样一番精彩的体验吧。

“目前为止我们已经完成了所有剧本的整理,老艺人们的手抄剧本已经泛黄,字迹模糊,为了让它们更好地保存,我们将其输入电脑。”队员张聪一边研究剧本一边对记者打趣,“有很多字都要靠领会整体意思才能猜出来,好像在研究甲骨文。”

满载而归收获丰

场景二:我们要全力在全国的100场文艺演出中脱颖而出

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宣讲团演员在表演舞蹈《美丽姑娘》

“说一句话来话中有义,喝一杯酒来酒里有情。”动听的两家闲怎么被队长唱出了京剧的铿锵之感?连艺人老师们也捧腹大笑。

回看实践路,在骄阳的炙烤下,在好奇的围观中,大学生宣讲团踏入陌生的社区和乡村,奔波于一个又一个舞台,留下一抹抹坚毅的背影,他们用行动带走不解和困惑,充当驱走愚昧的使者,让核心价值观的美丽花蕾开遍每个角落,让岁月记录下这段难忘的岁月。

“无论如何,我们一定会尽自己最大努力去学这个戏,不只是因为19号晚上的文艺演出,更因为我们想要把两家闲带进校园,激发更多人的兴趣,这样愿意传承它的人就会越来越多,这也是我们最终的目标。”胡蓉蓉的眼神充满坚定。由于两家闲的唱词是焦作方言,所以队员们普遍反映学起来有困难,但是没有一个人放弃,大家都耐心地跟着老师一字一句地抠音准,争取做到最好。

挥汗如雨,他们毫不在乎,因为感受到了观众们极大的热情;腿脚酸痛,他们精神依旧,因为看到了孩子们在台下的笑容;满身疲惫,他们喜笑颜开,因为专业技能又一次在舞台上得到了提高……再次回首此次社会实践的路程,队员们觉得很欣慰,虽然没有什么光辉的成就,但自己真的看到了很多,学到了很多,得到了很多。

场景三:孩子们笑了

走出校园的象牙塔,来到外面的世界,走向广阔的社会。盛夏中,汗水挥洒,一张张白皙的脸庞变得黝黑。在这同时,蝉鸣和阳光的温度记录下了志愿者们的成长。社会实践工作虽然已经结束,但它给队员们带来的影响和感动却在无限蔓延……

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(校团委 武煜楠 张晶晶)

“一二三四,二二三四,把手举起来!”谢心悦这位健美操老师做得有模有样的。傍晚时分,实践队员们在冯翊村广场带着孩子们学习健美操。“大家学会这套健美操以后,课后要记得多加练习,这样你们就不会腰酸背痛了哦。”谢心悦鼓励着孩子们,“考虑到他们平时的课余活动有限,所以在学校时我就把健美操的教案写好了,不仅给他们教动作,也给他们讲渊源,尽可能的激发他们的兴趣。”

青春学子志无悔 躬亲力行研“非遗”

风华正茂,点亮青春火炬;躬身前行,开启智慧宝藏。作为充满热血的志士青年,将自己的汗水撒向社会是从未松懈的追求。善事善作方能久久为功,开工没有回头箭。“非遗调研服务队的全体队员们宣誓,我们是‘非遗’人,我们必要将‘非遗’调研保护进行到底!”有力的誓言飘荡在冯翊村上空,民间传统艺术的未来必将光辉灿烂。

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惠农实践征程起,水产学子志昂扬

2015年7月7日,北纬35°1′24″、东经112°55′25″河南省焦作市沁阳市景明村。

——河南师范大学“精准扶贫,渔业惠农”志愿服务队实践纪实

为践行习近平总书记提出的“八字真经”和“四个全面”方针、贯彻落实“四进四信”精神、研习我国传统非物质文化遗产,由我校文学院中原非物质文化遗产研究中心主任丁永祥教授、文学院2014级辅导员何云龙老师及文学院19名学生组成的非物质文化遗产保护调研服务队来到景明村,进行为期一周的暑期社会实践。

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筚路蓝缕——“非遗”队伍从艰辛中走来

7月11日,“精准扶贫,渔业惠农”志愿服务队15位队员骑行奔赴新乡市延津县东屯镇进行养殖情况调研。头顶似火的骄阳,前方是27公里的车程,大家出发啦!

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出发前,水产学院党委书记侯进怀要求实践队员高度重视、精心组织实践工作,突出重点、讲求实效,真正实现“服务群众、锻炼自我”的双重目标。他希望同学们能注重自我形象、为学院争光,发扬艰苦奋斗的优良传统和志愿精神,在实践中增长才干、磨练意志、砥砺品行,争取以出色的表现完成任务。他还强调了在实践途中的安全问题,提醒实践队员做到平安实践。

“非遗”队员在景明村向怀邦戏曲表演者学习动作

志愿服务队员不畏酷暑,通过骑行的方式沿途进行工作宣传。一路上,飘扬的鲜红队旗,展现了水产学子昂扬的精神风貌。经过三个小时的骑行,水产学院“精准扶贫,渔业惠农”志愿服队全体队员平安到达目的地。

文学院“非遗”保护调研服务队已有近十年的历史,而丁教授在队伍发展过程中起了重要作用,“记得刚申请这个队的时候,每次过暑假我都要陪着大家一直到结束。因为他们需要有一个引导人,这样才能为非遗调研工作开一个好头”。在丁教授的陪伴和指导下,文学院已经成立了非物质文化遗产保护基地,形成了“保护与传承相结合,调研与实践相统一”的工作格局。

骄阳无阻实践路,渔业惠农在行动

每一支队伍的诞生都有着一个特殊的契机。点燃丁教授“非遗”保护热情的是2005年的日本考察之旅。丁教授于日本做访问学者期间,在学习中不断认识到,相较于日本,当今中国对传统文化的继承和保护体系还不够完善,对传统文化的弘扬和发展更是迫在眉睫,这些都深深地激发了丁教授作为一名中国人强烈的责任感和民族归属感。2006年回国后,丁教授就从焦作市沁阳市的怀梆开始着手,建立了全国第一个农村非物质文化遗产保护中心。丁教授回忆起文学院的“非遗”调研之路时说道:“那时候外界的支持有限,家里也不理解,起步时工作很难做。资金缺乏、时间不足、经验有限……不过还好坚持过来了,现在一切都在往好的方向发展。”

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不辱使命——“非遗”队伍沐浴时代新风

经过认真规划,实践队分成两个小组分别前往不同村庄的养殖户进行走访。他们不辞辛苦、穿巷进户,热情地向养殖户分发惠农知识手册,并耐心询问当地渔民渔业状况。经过走访调查,志愿者对当地渔民的生活状态、经济状况以及他们对政府渔业政策的看法有了基本掌握。实践队员们还了解到,地下水污染加剧对当地渔塘水质造成了巨大的影响。调查过程中,当地渔民就鱼塘给药、养殖模式等问题与队员进行讨论。虽然天气炎热,队员们头顶烈日、汗流浃背,但开心和满足的笑容却一直洋溢在脸上。队长李雅琪说:“我们现在正年轻,就要趁这时候挥洒青春应有的朝气”。

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尽管暑期实践活动刚开始不久,队员们都有了很深的感悟。在与走访对象的交谈中,队员们看到了一些村民艰苦的生活状况,这让他们意识到“精准扶贫,渔业惠农”不能只是一句口号,而要成为自己肩上所担负的责任,更要落实在今后的具体行动中。

“非遗”队员在景明村文化广场进行耍老虎汇报表演

服务渔民下塘去,为解民忧细勘察

此次社会实践队伍由2013级汉语言文学专业董一博带队,由2013级和2014级主要学生骨干组成。在社会实践活动中,团队结合成员性格、能力、特长等异质性因素,划分小组、分配任务,在进行调研工作的同时,并积极丰富队员们的生活。全队共分为三个小组,分别负责调研河蚌舞、社亲和景明老虎。河蚌舞主要有群蚌出游、二蚌相嬉、渔翁寻蚌等12种情节。队员们学习河蚌舞时,由三位艺人做老师,口传身授,从早上八点开始,到下午六点,除了午餐时间,几乎没有停息。尤其是渔翁作为整场舞蹈的中心,需要记清楚二十余个动作的变换,还要将自己融入角色中,展现出三捉河蚌而不得的焦急之情。

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盛夏是鱼病泛滥的季节,鱼病防治至关重要。为帮助渔户渡过难关,志愿服务队对延津县周边鱼病比较严重的鱼塘进行走访调查,为饱受困扰的渔民们解决实际问题。队员们结合自己的经验,按照规范的采样步骤沿鱼塘内外多点进行采样,保证所取水样具有区域代表性。由于在校实践操作经验丰富,他们对采集水样的步骤早已轻车熟路,及时将所取水样进行现场检测评估,迅速对当地鱼塘水体质量作出了准确的评价反馈。他们还对采集来的病鱼作了专业处理,并针对当地烂鳃病、水霉病高发的问题向当地渔民提出了一系列建议。队员们还向渔民们分发了水产学院制作的鱼病知识普及扑克,让鱼病防治的宣传融入到渔民的日常生活中去,增加其趣味性,受到了当地渔民的普遍欢迎。

“非遗”队员在景明村文化广场进行河蚌舞汇报表演

渔业惠农走访忙,精准扶贫送温暖

队员们在走访的同时,亲身体验河蚌舞,为的是能够将它完整地传播到校园中去。实践队员程云鹤说:“我扮演的是河蚌,近十斤重的蚌壳要扛半个小时,刚开始自己也很担心,但是深入学习之后发现它其实很有趣。”为了感谢村民们这段时间的照顾和悉心教导,队员们在临别之际为村民们呈现了一场精彩纷呈的演出。节目结束后,队长董一博表示,“学习河蚌舞的过程虽然非常辛苦,但是当我们给村民进行汇报表演的时候,听到他们的欢呼和掌声,一种满足感涌上心头,所有的汗水与付出都是值得的!”。

“您好,我是来自河南师范大学‘精准扶贫,渔业惠农’志愿服务队的成员,我们正在开展一项关于延津县东屯镇地区渔业养殖户生活质量的调研项目,能耽误您几分钟时间做一下这个问卷吗?”

继往开来——“非遗”队伍将会愈行愈远

带着调查问卷,志愿服务队走访了当地的渔业养殖户并和他们进行交流,得到了关于“精准扶贫”的第一手资料。听说有志愿服务队下乡,村民主动为队员们作引导,带领大家来到一些渔农家中。“俺家的生活越来越好,就是村里一遇刮风下雨就停电,塘里的供氧不能及时跟上,死了好多鱼。”队员们一一记录下这些问题。据统计,队员们发放的问卷调查有效率达90%。就统计情况来看,当地渔民对当前的生活质量大体满意。队员们尽己所能帮助当地居民解决了部分常见问题,但仍有一些问题需要后续跟进解决。实践期间,队员们走进农村,通过实地走访、调查问卷、个案访谈等途径,深入基层了解社情民意,为后继工作的进一步开展打下了扎实的基础。

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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。短短几天,队员们挨家挨户跑鱼塘,耐心听取渔民心声,普及鱼病防治知识,团队密切配合,高效解决渔民困惑。他们不怕苦、不怕累的精神,热情的服务态度,赢得了当地渔民的一致好评。

“非遗”队员在景明文化广场向当地民间艺人学习霸王鞭

听,这是属于我们的支教故事

当代大学生对非物质文化遗产的认知有限,但这并不代表当代青年没有保护非物质文化遗产的责任感和使命感。文学院非物质文化遗产保护调研服务队在丁教授的带领下蓬勃发展,一批立志于“非遗”传承保护的学生团队也随之兴起。文学院的“非遗”大学生创新创业训练项目连续数年被评为国家级项目。2014年“非物质文化遗产项目保护的策略与方法研究——以河南柳位高跷为例”项目负责人张亚茹说:“因为学校的非物质文化遗产协会,因为丁教授,我对‘非遗’调研产生了浓厚的兴趣。我愿意追随丁教授的步伐,奉献自己的青春热血,为非物质文化遗产传承保护尽自己最大的努力。”

——河南师范大学“爱之旅IV期”支教服务队支教事迹纪实

善事善作方能久久为功,持之以恒才能更好落实。虽然“非遗”保护工作已经有所成就,但是我们不会满足于现状,非物质文化遗产调研服务队将会把学到的非遗艺术带进校园,让更多的青年去关注研究、去传承发扬,使非物质文化遗产的传承保护之路愈行愈远!

河南师范大学“爱之旅IV期”支教服务队的爱心支教理念是立志在合适的年纪去做一些有意义的事而不让青春显得苍白。支教队每天给孩子们上课,希望孩子们能从课堂上感受到外面精彩的世界,从而引导他们树立远大理想,为美好的未来努力奋斗。

(文学院 董一博任 贤 责任编辑 娄博华)

一切都会好起来

给王庄小学孩子们的一封信

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—文学院“刘改月爱心支教”志愿服务队实践纪实

他叫禹成果,是桑寨小学四年级的学生。每天,他提着装着课本的白色塑料袋来上课。因为营养不良,他比同龄孩子要瘦小许多。他不怎么说话,整日沉默寡言。我们开始关注禹成果,希望我们的帮助能使他活泼开朗起来。

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刚开始时,禹成果只活在自己的小世界里,不理会其他小朋友,也不理会我们对他的关心,被欺负了就一个人默默地哭。直到有一次,他的同桌不小心用笔把他的手臂划了一个口子,他红着眼睛,坐在座位上捂着手臂一动不动,这时我们才发现他手臂受伤了,赶紧帮他包扎伤口,轻声安慰他:“乖,不疼,一切都会好起来的。”事后,几个实践队员更加关注禹成果的情况,每次布置作业后都会单独再给他辅导一番。慢慢的,他开始主动与我们说话,还和其他小朋友一起做游戏。有一天我们给孩子们讲童话故事的时候,他笑了,那是我们第一次看见他笑,竟是那么阳光,那么好看。

孩子们,集合,一个都不能少

周六下午,我们对禹成果进行家访。他的父母刚干完活回家,见到我们十分高兴,非常热情地招待大家。禹成果的母亲说:“孩子的外公外婆和爷爷奶奶都由我们来照顾,家里比较穷,也没什么亲戚朋友可以帮助我们。每天我和孩子他爸工作完回到家后,几乎没有多余的时间陪孩子说话,也很少关心孩子的生活和学习,以至于孩子现在不爱和别人说话……”当我们向禹成果妈妈讲述他近来的变化后,她激动地连说“好,好,真是谢谢你们这些娃娃了,谢谢,谢谢!”禹成果也在妈妈旁边露出灿烂的笑容。

快乐的时光总是短暂的,一周的支教生活转瞬即逝,但记忆却深深地印在脑海里。仿佛还是昨天,我们带着“刘改月爱心支教”志愿服务队的队旗来到你们身边。

家访结束后,成禹果一家站在门口送别我们。禹成果挥着小手跟我们说“再见”,那时夕阳的余晖映着他可爱的笑脸,我们的内心甚是温暖。我们知道,他已走出了自己的阴影,之后,一切都会好起来。

你们还记得那天的情景吗?因为大巴车在路途中的故障,本应上午就到达王庄小学的我们直到下午才到,满怀歉意的我们还未下车,就看到你们带着一张张欣喜的笑脸,鼓着掌,欢呼雀跃,紧紧围住了大巴车,用可爱稚嫩的声音喊着:“欢迎欢迎,热烈欢迎。”我们刚下车,你们就默契地分工合作,有的争着给我们拿行李,有的搀着我们——“抢”老师,往自己班里拉,笑声和欢呼声溢满了整个王庄小学。而老师的心中也像蘸了蜜一样的甜,一路上你们都仰着可爱的小脑袋,用天真无比的眼神望着我们,叽叽喳喳地问个不停,“老师你叫什么名字呀?”、“你教我们什么啊?”。

向日葵一样的女孩

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